IE Barrios Unidos
Profesora: Doris Bustos Bastidas
Acerca de mí
Mi nombre es Doris Bustos Bastidas, soy docente desde el año 1991, me siento feliz desempeñando mi labor. En mi misión he sido docente de adultos de adolescentes y de niños, explorando estos campos de acción me sentí realizada con los pequeñitos, y es por eso que aunque me licencié como Administradora Educativa no quise concursar como administrativo.
Agradezco inmensamente a Dios por permitirme conocer un proyecto tan interesante, tan humano como CONGENIA, y con su ayuda pude acercarme más a mis estudiantes comprenderlos y juntos solucionar sencillos problemas en el aula de clases y en sus relaciones interpersonales.
Los actores en mi salón de clase
Exploradores
Mis estudiantes son un grupo de 32 personitas, sus edades oscilan entre los 8 y 12 años de edad, son inteligentes, inquietos y demasiado curiosos; el trabajo con ellos es árduo, quieren hacer muchas cosas a la vez. En este momento están cursando el tercer grado de basica primaria.
Son niños y niñas provenientes de estratos socioeconómicos uno y dos, especialmente, aunado a ello algunos viven en entornos de violencia intrafamiliar. Docente Doris Bustos I.E. Barrios Unidos Sede Soledad Hermida Grado Segundo Secretaria de Educación Departamental Garzón - Huila
Título del Proyecto: "Platos típicos del Huila"
En este proyecto los estudiantes fueron los actores de la búsqueda del conocimiento. Fue así como ellos mismos realizaron indagaciones en textos, entrevistaron a personas conocedoras del tema, también a los adultos amigos y familiares, profesores de otras áreas, entre otros.
En este ejercicio se apreció colaboración entre los estudiantes donde cada grupo (color del arco iris) trabajó con una pregunta, se notó la ayuda entre compañeros, la misma búsqueda y selección de las fuentes de información le requirió ponerse de acuerdo y salir a buscar los tesoros. Igualmente los padres de familia se vincularon al trabajo de sus hijos.
¿Cuáles son los platos típicos de la región andina?
¿Cómo se sirven estos platos?
¿Qué ingredientes contienen?
¿Cuál es el valor nutricional de estos platos?
¿Cuál es el costo para preparar este plato?
Nuestros tesoros
Encontraron que en la región andina y especialmente en el departamento del Huila, existe una gran variedad de platos típicos, donde cada municipio tiene sus propias tradiciones y costumbres. Fue así como parte del trabajo consistió en la degustación, y para ello algunas madres de familia (con recursos propios) prepararon tamales y el popular asado huilense.
Los resultados de esta consulta los estudiantes los organizaron en carteleras, frisos, y trabajos escritos para la socialización en el grupo completo del aula.
Para mis estudiantes esta experiencia fue significativa, les gustó el compartir en escenarios distintos al aula de clase, el versen enfrentados a buscar información sin la compañía del maestro. Se logró integración, participación y lazos de colaboración ente ellos: “Nos sentimos contentos, entusiasmados realizando el trabajo en grupo y sobretodo compartiendo conocimientos adquiridos durante el desarrollo del mismo.”
IE Barrios Unidos
Profesora: Doris Bustos Bastidas
Acerca de mí
Mi nombre es Doris Bustos Bastidas, soy docente desde el año 1991, me siento feliz desempeñando mi labor. En mi misión he sido docente de adultos de adolescentes y de niños, explorando estos campos de acción me sentí realizada con los pequeñitos, y es por eso que aunque me licencié como Administradora Educativa no quise concursar como administrativo.
Agradezco inmensamente a Dios por permitirme conocer un proyecto tan interesante, tan humano como CONGENIA, y con su ayuda pude acercarme más a mis estudiantes comprenderlos y juntos solucionar sencillos problemas en el aula de clases y en sus relaciones interpersonales.
Los actores en mi salón de clase
Exploradores
Mis estudiantes son un grupo de 32 personitas, sus edades oscilan entre los 8 y 12 años de edad, son inteligentes, inquietos y demasiado curiosos; el trabajo con ellos es árduo, quieren hacer muchas cosas a la vez. En este momento están cursando el tercer grado de basica primaria.
Son niños y niñas provenientes de estratos socioeconómicos uno y dos, especialmente, aunado a ello algunos viven en entornos de violencia intrafamiliar.
Docente Doris Bustos
I.E. Barrios Unidos
Sede Soledad Hermida
Grado Segundo
Secretaria de Educación Departamental Garzón - Huila
Título del Proyecto: "Platos típicos del Huila"
En este proyecto los estudiantes fueron los actores de la búsqueda del conocimiento. Fue así como ellos mismos realizaron indagaciones en textos, entrevistaron a personas conocedoras del tema, también a los adultos amigos y familiares, profesores de otras áreas, entre otros.
En este ejercicio se apreció colaboración entre los estudiantes donde cada grupo (color del arco iris) trabajó con una pregunta, se notó la ayuda entre compañeros, la misma búsqueda y selección de las fuentes de información le requirió ponerse de acuerdo y salir a buscar los tesoros. Igualmente los padres de familia se vincularon al trabajo de sus hijos.
¿Cuáles son los platos típicos de la región andina?
¿Cómo se sirven estos platos?
¿Qué ingredientes contienen?
¿Cuál es el valor nutricional de estos platos?
¿Cuál es el costo para preparar este plato?
Nuestros tesoros
Encontraron que en la región andina y especialmente en el departamento del Huila, existe una gran variedad de platos típicos, donde cada municipio tiene sus propias tradiciones y costumbres. Fue así como parte del trabajo consistió en la degustación, y para ello algunas madres de familia (con recursos propios) prepararon tamales y el popular asado huilense.
Los resultados de esta consulta los estudiantes los organizaron en carteleras, frisos, y trabajos escritos para la socialización en el grupo completo del aula.
Para mis estudiantes esta experiencia fue significativa, les gustó el compartir en escenarios distintos al aula de clase, el versen enfrentados a buscar información sin la compañía del maestro. Se logró integración, participación y lazos de colaboración ente ellos: “Nos sentimos contentos, entusiasmados realizando el trabajo en grupo y sobretodo compartiendo conocimientos adquiridos durante el desarrollo del mismo.”